关于制订和执行高等教育自学考试远程函授教育教学计划的 原则意见
教学计划是学院培养人才、进行教学的纲领性文件，科学的教学计划是学院教育思想、目标、模式的集中体现和人培养方案的总体设计。为较好地把握人才培养和现代远程函授教育发展规律，根据国内、外现代远程函授教育发展现状与趋势，结合我院远程函授教育实际情况，学院决定对我院高教自考现代远程函授教育各专业的教学计划进行制定，并遵循以下原则意见：
一、制定教学计划地指导思想
1、教学计划要具有方向性。要切实贯彻党和国家地教育方针，着力体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神；要树立服务经济、服务行业的思想；要着力推进“远程函授教育网络化，函授教育普及化”进程。
2、教学计划要具有科学性。要遵循高等教育教学的基本规律和现代远程函授教育自身的发展规律，合理设置与优化课程体系，正确处理人才培养与社会需求、发展教育与服务行业、理论实践、继承与创新、同一性与多样性、网络教学与自主学习、函授教育与终身教育等多方面的关系。
3、教学计划要具有前瞻性。要反映“拓宽基础、强化应用、因材施教、学员主体”的现代教育思想；要引导和推动函授教育大众化进程；要坚持理论联系实际，注重实践能力培养；要有益于探索出有别于校园教育、符合中国国情发展的现代远程函授教育的新思想、新模式、新方法和新手段。
4、教学计划要具有可操作性。要有利于规范教学过程，有利于先进教学管理模式的引入和实施，有利于保证教学质量，有利于现代远程函授教育持续、稳定、健康的发展。
二、制定教学计划的基本与原则
1、合理构建计划体系，努力实施因材施教。由于现代远程函授教育的特殊性，教学计划由辅导教学体系和自主实践体系两部分组成，辅导教学体系对学员提出的是最基本的教学要求，它规定的课程及其内容学习是学员就学期间必须完成的，主要是使学员打好必要的理论、学科基础基础，让学员得到应有的思维训练，掌握必要的基础知识、基本方法。自主实践体系要求学员把所学理论知识运用到自身的工作、生活实践中去，达到在实践中检验知识、应用知识、融合知识、创造知识，进而提高自己的综合素质与能力的目的。
2、科学整合课程，优化教学内容，提高课程的综合化程度。要重点解决好课程体系覆盖面过窄、内容陈旧或过偏过难、课程间相互重复和关系不畅等问题，达到“重组基础、反映现代、融入前沿、综合交叉”的目的。
3、在保证基础和质量的前提下，要尽可能满足成人学员和行业特点的需要。同时，在课程设置和教学要求方面要尽可能地做到与国际、行业接轨，特别是在专业必修课和实践体系设置上，要尽可能考虑行业的要求，使学员学以致用、用有所学；在学习方式上要广泛采用网上辅导答疑和学员自学相结合的办法。
三、制定教学计划的有关规定和要求
学院要求学员通过学习，参加当地的高教自考，考试合格后可获得国家承认学历的大专、本科文凭。本院远程教育具体规定如下：
1、学制与学业年限：实行弹性学制和学分制，根据教学和学员实际，允许学员在一定时间范围内完成学业。
①高中升本科学制4年，允许学员可提前在24个月完成学业。
②专科的学制原则上为3年，允许学员可提前18个月内完成学业。
③专科升本科学制2年，允许学员可提前12个月内完成学业。
2、课程及实践环节要求：
①所有学员对每一门必修课程和毕业论文设计（论文）等实践教学环节必须通过学习与实践，考试（考查）与论文成绩及格才能毕业；
②按教学计划规定对必修课进行考试，作业提交，专科、专升本学员可参照教学计划在允许的学制期内，选择相应的科目进行考试。
③专业选修课学分要在指定的课程范围内选修，并通过作业提交或考查获得。
④公共课必须进行作业提交，并通过考试或考查获得。
⑤本科学员的毕业实习、设计（论文）由学员根据所学专业自定题目，也可结合自己工作实际确定，设计（论文）结束后要进行老师指导，并给出具体成绩；其他相关实践、实习和设计由学院教学服务中心、教学点和学员所在单位独立或联合考查后给出成绩或结论。
四、执行教学计划的基本原则
1、坚持教学计划稳定与更新的动态统一。本次教学计划的指定是学院组织相关人员经过讨论、分析和综合后确定，并报经主管院长批准的。它一经确定，就应保持其严肃性和稳定性，特别是必修课和专业选修课体系。当然，为反映专业发展前沿状况，部分必修课和专业选修课可及时更新，学员以实际收到的教材为准开展学习。
2、坚持教学计划与教学建筑的统一。要根据教学计划和现代远程函授教育实际来选择和确定相关专业的建设和发展目标、规模、水平和所需的经费，而确定其课程建设、教材建设和其它教学资源建设事宜。
3、坚持教学计划与教学改革的统一。现代远程函授教育在我国以初具规模，它的健康发展，不仅需要我们在全日制教学模式的基础上进行全方位的改革，而且要求我们在实施现代远程函授教育的过程中从教育思想与观念、课程体系与教学内容、教学方法与手段等诸方面进行深层次的探索与改革，并不断总结经验，进行新的突破。学院要专门设立一定数量的教改项目从多方面研究、设计、推进、总结和完善现代远程函授教育，以保持和发展我院在这一领域的优势地位。
4、坚持教学计划与教学管理的统一。现代远程函授教育的学制、学业年限有较大的弹性空间，这就要求与之相对应的教学管理应以学分制为基础增强其弹性空间，要从整体上管好、管活，要分层次进行管理，要运用现代技术手段进行科学、高效管理。
五、其它
为了规范高等教育自学考试现代远程函授教育，本院与各地校外学习中心全部学员原则上统一执行这一教学计划。
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